La I Jornada de Escritura y Retroalimentación es un encuentro anual que busca consolidarse como un espacio de intercambio bidireccional entre el mundo académico y el ejercicio profesional de la educación en Chile. Su propósito es promover la difusión y el análisis de conocimientos actualizados sobre avances, propuestas de mejora...
La I Jornada de Escritura y Retroalimentación es un encuentro anual que busca consolidarse como un espacio de intercambio bidireccional entre el mundo académico y el ejercicio profesional de la educación en Chile.
Su propósito es promover la difusión y el análisis de conocimientos actualizados sobre avances, propuestas de mejora y desafíos en los ámbitos de la escritura y la retroalimentación, tanto en Chile como en el mundo.
Al mismo tiempo, la Jornada se proyecta como un espacio de diálogo abierto entre investigadores, docentes y estudiantes de diversos contextos educativos interesados en estas temáticas.
El programa contempla dos instancias principales. En primer lugar, se ofrecerá una conferencia plenaria a cargo de una destacada académica cuya trayectoria se ha centrado en la didáctica de la escritura en contextos escolares y de educación superior.
Posteriormente, se desarrollarán dos talleres consecutivos dirigidos a docentes interesados en fortalecer sus competencias para la enseñanza de la escritura desde la perspectiva de la Pedagogía Basada en el Género y en la implementación de estrategias de retroalimentación que respondan de manera efectiva a los nuevos desafíos que la inteligencia artificial introduce en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Modera:
Marcela Guajardo:
- Directora Magíster en Comprensión Lectora y Producción de Textos
Exponen:
Dra. Teresa Mateo Girona:
- Universidad Complutense de Madrid, España.
- 09:00 a 10.00 horas – Conferencia: Quién hace creativo a quién: “¿Es IA o el ser humano?”
Dr. Enrique Sologuren:
- Universidad de los Andes, Chile.
- 10.15 a 11.00 horas – Taller 1: Corpus, Patrones Retóricos y Enseñanza de la Escritura Académica y Profesional: “Explorando Caminos para la Pedagogía basada en el Género”
Dra. Steffanie Kloss:
- UNAB.11:.00 a 12.00 horas – Taller 2: IA Práctica Docente: “Nuevas Formas de Escribir y Retroalimentar”
*Esta actividad se enmarca en el Proyecto Fondecyt de Iniciación Nº 11250947 “Incidencia de dos métodos de enseñanza de escritura académica en la calidad textual del ensayo argumentativo: un estudio con estudiantes de Pedagogía en Educación Básica.
