El curso «Abordaje Interdisciplinario de Niños, Niñas y Adolescentes con Trastorno del Espectro Autista”, entrega herramientas para fortalecer y reforzar la detección precoz e intervención oportuna y especializada, con el fin de entregar apoyos necesarios que le permitan a niños, niñas y adolescentes desarrollarse en las mejores condiciones posibles. Con...
El curso «Abordaje Interdisciplinario de Niños, Niñas y Adolescentes con Trastorno del Espectro Autista”, entrega herramientas para fortalecer y reforzar la detección precoz e intervención oportuna y especializada, con el fin de entregar apoyos necesarios que le permitan a niños, niñas y adolescentes desarrollarse en las mejores condiciones posibles.
Con lo anterior, se mejoran los resultados de su interacción al enfrentarse a diversos desafíos cotidianos, contextuales, ambientales y sociales. Una buena intervención y un trabajo articulado suponen un impacto significativo en su independencia, autonomía, inclusión escolar, participación social, y autodeterminación.
Por otra parte, la comprensión y el análisis de la neuro diversidad existente, le permite a la gran mayoría de los profesionales del área, entregar intervenciones de calidad que promuevan la concientización sobre el reconocimiento y el respeto de la diferencia, minimizando las posibilidades de discapacidad.
Expone:
Rocío Llanos Yaitul:
- Terapeuta Ocupacional, Universidad Austral (2009).
- Magíster en Atención Integral y Primera Infancia, Universidad Santo Tomas (2018).
- Máster en Atención Temprana, Universidad de Málaga, España (2018).
- Diplomada en Trastornos del Espectro Autista en niños/as y adolescentes, Universidad de Chile (2016).
- Curso profesional avanzado Hand-on “Excelencia en Evaluación y Tratamiento en Integración Sensorial”, University Southern California (2019).
- Evaluación y razonamiento clínico en integración sensorial y observaciones clínicas estandarizadas, Corporación Chilena de integración sensorial (2016).
- Curso de Aplicación de Ados-2, Universidad de Barcelona (2016), Curso Postítulo Básico Neurodesarrollo Bobath Pediátrico, Universidad de Chile (2013).
- Curso de postítulo “Intervención de Integración Sensorial”, Universidad de Chile y University Southern California (2009).
- Curso de postítulo “Perspectiva de Integración Sensorial”, Universidad de Chile y University Southern California (2009).
