La Ley TEA en la práctica cotidiana de las escuelas: implicancias normativas y culturales para la inclusión en contextos desafiantes

El Seminario permanente o ciclo de seminarios organizado por la Carrera Educación General Básica de la UNAB, busca reflexionar en torno a la comprensión y abordaje de la diversidad en la escuela para una convivencia inclusiva, en esta oportunidad abordara el tema: La Ley TEA en la práctica cotidiana de las escuelas: implicancias normativas y culturales para la inclusión en contextos desafiantes

Presentaciones:

Implementación de la Ley TEA desde un liderazgo inclusivo en una escuela pública en Viña del Mar

Marianela Leiva
Directora, Escuela Paul Harris de Viña del Mar

Prácticas y barreras para la inclusión de las y los estudiantes con TEA en siete escuelas chilenas

Sandra Urra y Catalina Coronado
Investigadoras, Fondecyt 11230630

La ley TEA en contexto: un análisis crítico desde la perspectiva de equipos directivos y profesores de aula

José Améstica y Camila Chávez
Investigadores, Fondecyt 11230630

Moderan y comentan:

René Valdés
Académico de la Carrera Educación General Básica, UNAB
Norma Drouilly
Directora de la Carrera Educación General Básica, Sede Viña del Mar, UNAB